کسب رتبه‌ی اول مسابقه‌ی شهر ریاضی در مرحله‌ی کشوری توسط ریاضی‌دانان خوش‌آتیه‌ی دبیرستان واحد ١۵ امام رضا (ع)، آقایان محمد ابراهیم محبی،محمدحسین ولی‌آبادی و آروین ابراهیم‌زاده ابریشمی
را به این عزیزان و خانواده محترم‌شان تبریک گفته و برای این آینده‌سازان ایران اسلامی آرزوی موفقیت و سربلندی داریم.
پیام تبریک عرفان هنری (صاحب امتیاز و مدیرمسئول ماهنامه دانش آموزی تلاش چناران)به حافظ کل قرآن کریم:آیات روح بخش قرآن کریم در طول قرون، همواره چراغ فروزان جویندگان راه حق بوده است و شیفتگان کتاب هدایت با خلوص تمام نسبت به تلاوت، حفظ و فهم معانی والای آن همت گمارده اند و عشق خویش را به ساحت مقدس قرآن کریم به اثبات رسانیده اند .
دانش آموز مجتبی حیدری، نخبه قرآنی اینک که با عنایت حق تعالی و همت والای خویش موفق به حفظ کل قرآن کریم شده اید ، کسب این مدال افتخار را به شما، خانواده محترمتان، جامعه قرآنی و مردم شریف شهرستان چناران تبریک و تهنیت عرض می نمایم.
موجب فخر و مباهات است که از سرمایه های انسانی دیار امام رضا(ع)، چنین جوانانی در زمینه قرآن کریم رشد و شکوفا پیدا کنند و امید است که جنابعالی الگویی باشید برای نوجوانان و جوانان گرانقدر شهرستان چناران.
همچنین از تلاش و استقامت شما در زمینه حفظ قرآن کریم و از حمایت و پیشتیبانی خانواده محترمتان از این مسیر قرآنی تقدیر و تشکر می کنم.
توفیق روز افزون جنابعالی در راه خدمت به قرآن شریف و عمل به آن را از درگاه خداوند متعال و توجهات حضرات معصومین علیهم السلام مسئلت می دارم .
تُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاء
عرفان هنری
صاحب امتیاز و مدیرمسئول ماهنامه دانش آموزی تلاش شهرستان چناران و عضو هیئت رئیسه پارلمان جوانان شهرستان چناران
#افتخار_آفرینان_شهرستان
کسب رتبه ی دوم کشوری مسابقه ی شهر ریاضی توسط دانش آموزان آموزشگاه دخترانه شاهد اهرا(س) ، تینا خانی، ندا محبی و بهار باغبانی را به شما ،جامعه علمی شهرستان و خانواده محترمتان تبریک عرض می نمائیم.
برترین های سی وهفتمین دوره مسابقات فرهنگی هنری مرحله کشوری شهرستان چناران
کسب رتبه اول کشوری توسط زهرا حضرتی در رشته پته دوزی از دبیرستان عفاف
کسب رتبه اول کشوری توسط عصمت حضرتی در رشته نمدمالی از دبیرستان عفاف
اطلاعیه
مدیران و معاونین مدارس شهرستان چناران
به استحضار می رساند ماهنامه دانش آموزی تلاش شهرستان چناران در نظر دارد برای گسترش اخبار در حوزه دانش آموزی و اطلاع رسانی آن ها به سایر همشهریان محترم شما مدیران ومعاونین مدارس شهرستان چناران میتوانید اخبار و رویدادهای علمی،آموزشی،ورزشی و هنری مدرسه خود را به اطلاع ما برسانید
برای این کار فقط کافیست به ای دی تلگرامی ما اخبار خود رابفرستید
https://t.me/TALASHMonthlyNews
♦️آغاز سال تحصیلی جدید را به خانواده بزرگ و پرمهر علم وفرهنگ به وِیژه دانش آموزان صمیمانه تبریک گفته و از درگاه خداوند متعال موفقیت،بهروزی و سعدات را آرزومندیم.
ماهنامه دانش آموزی تلاش چناران
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، دانش آموزان باید دقت داشته باشند که تنها خواندن دروس، کافی نیست بلکه زمان مطالعه هم اهمیت فراوانی دارد و بهتر است در زمان‌هایی که روحیه خوبی دارند مطالعه کنند. تحقیقات نشان داده است فعالیت‌هایی را که در حالت شادی در عرض ۶۰ ثانیه انجام می‌دهید در حالت خستگی حداقل به مدت ۹۰ دقیقه طول خواهد کشید.
دانش آموزان باید یک هفته به صورت آزمایشی زمان مطالعه خود را زیر نظر داشته باشند و با توجه به بازدهی مناسب مشخص کنند، که در چه ساعتی بهتر است مطالعه صورت بگیرد. این کار باعث میشود بدن عادت کند راس ساعت مشخصی مطالعه را شروع کند. همانند اینکه بدن در ساعات معین تمایل به خوردن غذا دارد.
بیشتر بخوانید: ترفندهای طلایی برای درس خواندن در کمترین زمان
دانش آموزان بهتر است شب قبل از مطالعه استراحت کافی داشته باشند تا انرژی کافی برای مطالعه را کسب کنند. توصیه میشود هرگز با شکم خالی مطالعه نکنند. زیرا مغز انرژی لازم برای یادگیری را از قند خون می‌گیرد و در صورت نخوردن غذا قند خون پایین آمده بنابراین انرژی لازم به مغز نخواهد رسید.
بعد از غذا خوردن فورا مطالعه را شروع نکنند، زیرا بعد از صرف غذا تمام تمرکز دستگاه‌های بدن متوجه هضم و جذب غذا می‌شوند. بنایراین خون رسانی به مغز کم‌تر شده و در نتیجه قدرت تمرکز کاهش پیدا می‌کند، به گفته برخی از کارشناسان تا حدود ۳۰ دقیقه بعد از صرف غذا مطالعه را نباید شروع کرد.
دانش آموزان نباید ساعات زیاد مطالعه خود را بر روی یک موضوع خاصی بگذارند. این کار باعث خستگی یک بخش از ذهن میشود و قسمت‌های دیگر بیکار باقی می‌مانند.
دانش آموزان بهتراست بعد از خواب شبانگاهی مطالعه را شروع نکنند. این نوع روش مطالعه بازدهی مطلوبی نخواهد داشت، زیرا در نیمه‌های شب بدن انسان هورمون رشد ترشح می‌کند و اثرات آن تا دقایقی پس از بیدار شدن از خواب هم وجود دارد. واقعیت این است که هیچ زمانی به طور دقیق و انحصاری برای مطالعه وجود ندارد؛ یعنی دقیقا نمی‌توان مشخص کرد که در چه زمانی باید مطالعه کرد، هر زمان احساس کردید که میتوانید مطالعه کنید درس خواندن را شروع کنید.
زمان مطالعه بستگی به خود شما دارد که چه موقعی از نظر جسمی و روانی آمادگی لازم را دارید. اگردانش آموزان همیشه عادت دارند صبح‌ها در مکان مشخصی مطالعه کنند آن زمان و مکان برای آنها بسیار مناسب است.
دانش آموزان برنامه روزانه خود را سازمان دهی کنند. کار‌های مشکل و فعالیت‌های خلاقه را در صبحگاه که کاملا هوشیار هستند انجام دهند و برنامه ریزی مرتب داشته باشند. دانش آموزان باید توجه کافی به ساعات مطالعه خود در طول هفته داشته باشند، که چه زمان‌هایی را به مطالعه دروس اختصاصی و عمومی اختصاص داده‌اند. توصیه میشود ۷۰ درصد وقت خود را به مطالعه هفتگی دروس اختصاصی و ۳۰ درصد زمان‌شان را برای درس‌های عمومی اختصاص دهند.
انتهای پیام/
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش چناران گفت: دبیرستان امام رضا(ع) واحد 11 و 15 چناران در پیاده سازی شش ساحت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گام های عملی و موثری برداشته است.
به گزارش روز سه شنبه روابط عمومی آموزش و پرورش،" حسین عیدی" در جلسه انجمن اولیاء و مربیان دبیرستان امام رضا(ع) واحد 11 ضمن عرض تسلیت ایام سوگواری ماه صفر و اربعین حسینی افزود: کسب رتبه های قرآنی، فرهنگی، هنری، ورزشی، علمی در سطوح شهرستانی، استانی و کشوری دانش آموزان این دبیرستان نشانه ای از توجه و اهتمام و اعتقاد به مدرسه تمام ساحتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.
وی با اشاره به کسب 35 رتبه مطلوب و ممتاز در کنکور سراسری سال 98 اظهار کرد: 13 نفر از دانش آموزان و دواطلبان کنکور امسال این دبیرستان در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته و چهار سال آینده به عنوان معلم به جامعه خدمت خواهند نمود.
وی ضمن ابراز سپاس از تلاش های بی وقفه، دغدغه مندانه، مشارکت جویانه و تمام ساحتی مدیریت دبیرستان جناب آقای" امیر حسین فرجادنسب" و معاونین و دبیران خاطر نشان کرد: انجمن اولیاء و مربیان یکی از اضلاع مهم موفقیت و کسب مطلوبیت در نظام تعلیم و تربیت است.
آیین افتتاحیه کشوری ششمین دوره المپیاد ورزشی درون مدرسه‌ای صبح امروز باحضور وزیر آموزش و پرورش، معاونان تربیت‌بدنی و پرورشی و فرهنگی و روسای فدراسیون‌های ورزشی کشور در مدرسه شهدای پاسداران برگزار شد.
اولین شماره {ماهنامه دانش آموزی تلاش چناران} منتشر شد .
دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش چناران
آنچه دراین شماره می خوانید:
_زنگ ایثار و شهادت به صدا درآمد
_گردهمایی مدیران مدارس
_مراسم غبارروبی شهدای گمنام چناران
_گفت و گوی اختصاصی تلاش با برترین های کنکور98 چناران
_و.
جهت مشاهده فایل PDF این شماره درکانال تلگرامی ما عضو شوید
https://t.me/TALASHCHENARAN
قابل توجه مدیران و معاونان مدارس شهرستان چناران
رتبه بندی مدارس در سی و هشتمین دوره مسابقات قرآن ،عترت و نماز اعلام شد.
شما می توانید با مراجعه به کانال تلگرامی ماهنامه دانش آموزی تلاش آنها را مشاهده نمایید
اولین جلسه ماهنامه دانش آموزی تلاش با حضور کارشناس روابط عمومی آموزش و پرورش چناران و بیش ازده نفر از همکاران این ماهنامه در محل اداره آموزش و پرورش چناران برگزار گردید.
محمودی" کارشناس روابط عمومی آموزش و پرورش نسبت به پیشرفت این ماهنامه ابراز امیدواری کرد و از حمایت اداره آموزش و پرورش چناران از ماهنامه تلاش خبر داد
در این جلسه " هنری" صاحب امتیاز و مدیر مسئول ماهنامه دانش آموزی تلاش نیز گزارشی از اقدامات صورت گرفته در انتشار شماره ی اول و همچنین برنامه های آتی ماهنامه ارائه کرد.
دنبال یک رسانه دانش آموزی خوب و بروز میگردی؟
پیداش کردم!!!!اینجاس
ماهنامه دانش آموزی تلاش
-ماهنامه فرهنگی و هنری،ورزشی،مذهبی دانش آموزی شهرستان چناران
-تنها رسانه برخط دانش آموزی در شهرستان،استان و کشور!!!
-بروز ترین اخبار دانش آموزی شهرستان،استان و کشور را باما بخوانید.
راههای ارتباطی شما با«تلاش» :
-آدرس وبلاگ:
http://talashchenaran.rozblog.com
-آدرس کانال تلگرام:
-آدرس کانال سروش:
-آدرس اینستاگرام:
https://www.instagram.com/talash_chenaran
-آدرس روبیکا:
https://rubika.ir/Talash_chenaran
به گزارش خبرنگار ماهنامه دانش آموزی تلاش ، «سلطانی» معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی در این جلسه اظهار کرد: چناران از قابلیت های ورزشی خوبی برخوردار است. حسین عیدی (معاون مدیریت ،توسعه و پشتیبانی اداره آموزش و پرورش چناران) همچنین از افتتاح زمین چمن مصنوعی در شهرستان چناران خبر داد .
در پایان جلسه شورای آموزش و پرورش چناران از انجمن اولیاء و مربیان چناران تقدیر بعمل آمد.
قرمز پوشان مجتمع امام رضا(ع)واحد11چناران «قهرمان» مسابقات فوتسال مدارس شدند.
به گزارش خبرنگار ماهنامه دانش آموزی تلاش ،علی اصغر نصیری (معاون پرورش و تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش چناران)از قهرمانی دبیرستان امام رضا(ع)واحد11 چناران در مسابقات فوتسال مدارس شهرستان چناران خبرداد.
نصیری گفت:این دوره از مسابقات با حضور 5مدرسه متوسطه دوم برگزارگردید که در پایان با قهرمانی مجتمع امام رضا (ع)واحد11 به پایان رسید.
در پایان حکم قهرمانی اهداء گردید.
دومین شماره {ماهنامه دانش آموزی تلاش چناران} منتشر شد .
دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش چناران
آنچه دراین شماره می خوانید:
_جلسه شورای آموزش و پرورش چناران
_فرصت طلایی نوروز برای درس خواندن
_مراسم اهداء جوایز به دانش آموزان برتر دبستان زوار زاده
_نخبه های مدارس و .
ایسنا/خراسان رضوی نتایج تحقیقات جدید نشان می‌دهد، کودکانی که مطالعه روزانه دارند در امتحانات مدرسه نمرات بهتری کسب می‌کنند.
به نقل از فیز، محققان دانشگاه مالاگا در اسپانیا و کالج دانشگاهی لندن در انگلیس دریافتند که مطالعات غیر درسی کودکان بر عملکرد تحصیلی آنان تأثیر مثبت خواهد داشت.
این آزمایش بر روی بیش از 43000 دانش‌آموز در سن 10 تا 11 سالگی و سپس در سن 13 تا 14 سالگی انجام شد و نتایج آن نشان داد، دانش‌آموزانی که روزانه کتاب‌های باکیفیت بالا مطالعه می‌کنند، در آزمون‌ها نیز نمره بهتری کسب می‌کنند.
به‌طورکلی، میانگین نمرات دانش‌آموزانی که کتاب می‌خوانند، 22 درصد افزایش داشت که معادل سه ماه رشد تحصیلی اضافی در دوره متوسطه بود.
این بررسی، مزایای مطالعه رومه، طنز یا مجلات روزانه کودکان را نشان نداد و تنها این مزایا درباره داستان‌های کوتاه بود.
نتایج این تحقیق، می‌تواند پیامدهای مهمی برای والدین، معلمان و ت‌گذاران داشته باشد و محققان توصیه می‌کنند که جوانان بیشتر وقت خود را صرف مطالعه کتاب کنند.
شاید در ابتدا، ارزش پیشرفت تحصیلی سه ماه، اندکی کم باشد، اما بیش از 10 درصد سه سال دوره متوسطه است.
در دنیای دیجیتالی که هرروز رو به رشد است، مهم است که جوانان را به خواندن یک کتاب خوب تشویق کنیم.
البته دیگر اشکال مطالعه به نظر نمی‌رسد که همان مزایا را برای رشد شناختی کودکان داشته باشد و نباید به‌عنوان بخشی از زمان مطالعه در نظر گرفته شود.
لوئیس آلخاندرو لوپز آگودو، محقق برجسته دانشگاه مالاگا گفت: خواندن مهارتی اساسی است که در تمام زندگی افراد نقش مهمی دارد.
نتایج این بررسی همچنین نشان داد، آنچه کودکان می‌خوانند هم بسیار مهم است.
پیش‌ازاین محققان دریافته بودند، مدت‌زمانی که کودکان صرف خواندن می‌کنند منجر به پیشرفت مهارت‌های سوادآموزی خواهد شد و این توانایی با تمرین و تلاش بیشتر برای متون طولانی‌تر و باچالش بیشتر افزایش می‌یابد.
نتایج این تحقیق در مجله Oxford Review of Education ارائه‌شده است.
انتهای پیام
بدین‌وسیله به اطلاع می‌رساند، در آزمون سراسری سال 1400 مطابق مصوبات بیست و چهارمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ 99/07/22 مقررات ذیل اجرا میشود.
میزان و نحوه تاثیر سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال 1400 همانند سال 1399 حداکثر 30 درصد با تاثیر مثبت است و مواد و ضرایب دروس امتحانی و دروس موثر سوابق تحصیلی آزمون سال 1400 همانند سال 1399 می باشد.
مصوبه هفدهمین جلسه مورخ 97/12/26 شورای سنجش و پذیرش دانشجو مجددا تائید شد و از آزمون سراسری سال 1400 و بعد از آن، سنجش فقط با یک آزمون و بر مبنای دروس نظام آموزشی جدید 3-3-6 انجام میشود.
برای داوطلبان دارای دیپلم علوم و معارف اسلامی که در گروه آزمایشی علوم انسانی شرکت می‌کنند، منابع درس امتحانی «فرهنگ و معارف اسلامی» کتاب‌های «اصول عقاید 1، 2 و 3»، منابع دروس امتحانی «زبان عربی عمومی و تخصصی» کتاب‌های «عربی، زبان قرآن 1، 2 و 3» و منابع درس امتحانی «تاریخ» کتاب‌های «تاریخ اسلام 1 و 2 و تاریخ 3 (ایران در دوره اسلامی)» درنظر گرفته میشود. در زمان ثبت‌نام آزمون سراسری در گروه علوم انسانی، داوطلبان دارای دیپلم علوم و معارف اسلامی باید انتخاب کنند که صرفا به یکی از دفترچه سوالات عمومی و تخصصی گروه علوم انسانی از «منابع دیپلم علوم انسانی» پاسخ می‌دهند یا به دفترچه سوالات گروه علوم انسانی که «منابع چهار درس الهیات و معارف اسلامی، زبان عربی عمومی و تخصصی و تاریخ آن»، کتاب‌های دیپلم علوم و معارف اسلامی است.
با توجه به موارد فوق فهرست کتب منبع سؤالات آزمون سراسری سال 1400 بر اساس نظام 3-3-6 به شرح جداول ذیل می‌باشد.
الف ـ دروس عمومی
|
نام درس |
نام کتاب |
کد کتاب |
پایه تدریس |
سال چاپ |
ملاحظات |
|
1- زبان و ادبیات فارسی |
فارسی (1) |
110201 |
دهم |
97 |
|
|
فارسی (2) |
111201 |
یازدهم |
98 |
||
|
فارسی (3) |
112201 |
دوازدهم |
99 |
||
|
2- عربی |
عربی، زبان قرآن (1) |
110206 |
دهم |
97 |
عمومی غیر گروه آزمایشی علوم انسانی |
|
عربی، زبان قرآن (2) |
111206 |
یازدهم |
98 |
||
|
عربی، زبان قرآن (3) |
112206 |
دوازدهم |
99 |
||
|
عربی، زبان قرآن (1) |
110207 |
دهم |
97 |
عمومی گروه آزمایشی علومانسانی |
|
|
عربی، زبان قرآن (2) |
111207 |
یازدهم |
98 |
||
|
عربی، زبان قرآن (3) |
112207 |
دوازدهم |
99 |
||
|
عربی، زبان قرآن (1) |
110208 |
دهم |
97 |
عمومی گروه آزمایشی علومانسانی برای دیپلمه های علوم و معارف اسلامی |
|
|
عربی، زبان قرآن (2) |
111208 |
یازدهم |
98 |
||
|
عربی، زبان قرآن (3) |
112208 |
دوازدهم |
99 |
||
|
3- فرهنگ و معارف اسلامی |
دین و زندگی (1) |
110204 |
دهم |
97 |
عمومی غیر گروه آزمایشی علوم انسانی |
|
دین و زندگی (2) |
111204 |
یازدهم |
98 |
||
|
دین و زندگی (3) |
112204 |
دوازدهم |
99 |
||
|
دین و زندگی (1) |
110205 |
دهم |
97 |
عمومی گروه آزمایشی علوم انسانی |
|
|
دین و زندگی (2) |
111205 |
یازدهم |
98 |
||
|
دین و زندگی (3) |
112205 |
دوازدهم |
99 |
||
|
اصول عقاید (1) |
110227 |
دهم |
97 |
عمومی گروه آزمایشی علومانسانی برای دیپلمه های علوم و معارف اسلامی |
|
|
اصول عقاید (2) |
111232 |
یازدهم |
98 |
||
|
اصول عقاید (3) |
112227 |
دوازدهم |
99 |
||
|
4- زبان انگلیسی |
زبان خارجی (1) |
110230 |
دهم |
97 |
|
|
انگلیسی (2) |
111230 |
یازدهم |
98 |
||
|
انگلیسی (3) |
112230 |
دوازدهم |
99 |
ب ـ دروس تخصصی گروه علوم ریاضی
|
نام درس |
نام کتاب |
کد کتاب |
پایه تدریس |
سال چاپ |
ملاحظات |
|
1- ریاضیات |
ریاضی (1) |
110211 |
دهم |
97 |
|
|
هندسه (1) |
110213 |
دهم |
97 |
||
|
هندسه (2) |
111213 |
یازدهم |
98 |
||
|
آمار و احتمال |
111215 |
یازدهم |
98 |
||
|
حسابان (1) |
111214 |
یازدهم |
98 |
||
|
حسابان (2) |
112214 |
دوازدهم |
99 |
||
|
هندسه (3) |
112213 |
دوازدهم |
99 |
||
|
ریاضیات گسسته |
112215 |
دوازدهم |
99 |
||
|
2- فیزیک |
فیزیک (1) |
110209 |
دهم |
97 |
|
|
فیزیک (2) |
111209 |
یازدهم |
98 |
||
|
فیزیک (3) |
112209 |
دوازدهم |
99 |
||
|
3- شیمی |
شیمی (1) |
110210 |
دهم |
97 |
|
|
شیمی (2) |
111210 |
یازدهم |
98 |
||
|
شیمی (3) |
112210 |
دوازدهم |
99 |
ج ـ دروس تخصصی گروه علوم تجربی
|
نام درس |
نام کتاب |
کد کتاب |
پایه تدریس |
سال چاپ |
ملاحظات |
|
1- زمینشناسی |
زمین شناسی |
111237 |
یازدهم |
98 |
|
|
2- ریاضیات |
ریاضی (1) |
110211 |
دهم |
97 |
|
|
ریاضی (2) |
111211 |
یازدهم |
98 |
||
|
ریاضی (3) |
112211 |
دوازدهم |
99 |
||
|
3- زیست شناسی |
زیستشناسی (1) |
110216 |
دهم |
97 |
|
|
زیستشناسی (2) |
111216 |
یازدهم |
98 |
||
|
زیستشناسی (3) |
112216 |
دوازدهم |
99 |
||
|
4- فیزیک |
فیزیک (1) |
110214 |
دهم |
97 |
|
|
فیزیک (2) |
111244 |
یازدهم |
98 |
||
|
فیزیک (3) |
112244 |
دوازدهم |
99 |
||
|
5- شیمی |
شیمی (1) |
110210 |
دهم |
97 |
|
|
شیمی (2) |
111210 |
یازدهم |
98 |
||
|
شیمی (3) |
112210 |
دوازدهم |
99 |
دـ دروس تخصصی گروه علوم انسانی
|
نام درس |
نام کتاب |
کد کتاب |
پایه تدریس |
سال چاپ |
ملاحظات |
|
1- ریاضیات |
ریاضی و آمار (1) |
110212 |
دهم |
97 |
|
|
ریاضی و آمار (2) |
111212 |
یازدهم |
98 |
||
|
ریاضی و آمار (3) |
112212 |
دوازدهم |
99 |
||
|
2- اقتصاد |
اقتصاد |
110221 |
دهم |
97 |
|
|
3- زبان و ادبیات فارسی |
علوم و فنون ادبی (1) |
110203 |
دهم |
97 |
مشخصاتمعاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش: بازگشایی مجدد مدارس نشانگر شروع با اطمینان جریان جدید زندگی است هرسال با آغاز ماه مهر و بازگشایی مدارس این پیام به جامعه داده میشود که زندگی در جریان است. وقتی به بازگشایی مدارس می‌پردازیم ااماً منظورمان باز کردن درب مدرسه نیست بلکه منظور شروع مجدد فرایند آموزش است مشخصاتآنچه دراین شماره می خوانید: _گفتگو اختصاصی تلاش با عماد هاشمی (رئیس مجلس دانش آموزی کشور) _معرفی کتاب آبنبات هل دار _(یادداشت)دانش آموزان خواهان سلامتی در کنار موفقیت هستند!! و. دانلود نسخه الکترونیکی تمام صفحات (PDF) مشخصاتزیر نظر اداره آموزش و پرورش چناران آنچه دراین شماره می خوانید: _سپاس معلم در اوضاع کرونایی _علی شمشادی بعنوان رئیس جدید آموزش و پرورش چناران منصوب شد. _مراسم مجازی تجلیل از معلمان برتر استانی _معرفی کتاب و . مشخصاتاولین آزمون امتحانات نهایی در رشته های انسانی، تجربی و ریاضی طی امروز و روز گذشته در مدارس شهرستان چناران برگزار شد مدیر آموزش و پرورش شهرستان چناران در حاشیه بازدید از فرایند امتحانات نهایی ضمن تشکر کلیه عوامل برگزار کننده امتحانات گفت: امتحانات نهایی در رشته های ریاضی، تجربی و انسانی پایه دوازدهم شهرستان با شرکت ۴۵۰ دانش آموز در ۳ حوزه امتحانی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی در حال برگزاریست. شمشادی با تاکید بر اهمیت حفظ سلامت دانش آموزان و معلمین افزود: تمامی پروتکل ها و دستورالعمل های بهداشتی در مدارس با نظارت و همکاری شبکه بهداشت شهرستان مراعات میشود و از همکارانم می‌خواهم که در اجرای این قوانین مجدانه تلاش کنند مشخصات
|